UP Board Class 11 Biology Notes Chapter 2 Biological Classification
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कक्षा 11 जीव विज्ञान के लिए एनसीईआरटी नोट्स - अध्याय 2: जैविक वर्गीकरण

एनसीईआरटी कक्षा 11 जीव विज्ञान की किताब में 'जैविक वर्गीकरण' एक महत्वपूर्ण और दिलचस्प अध्याय है। यह सलाह दी जाती है कि 11वीं कक्षा के जीव विज्ञान के छात्र इस अध्याय को विस्तार से कवर करें और कक्षा 11 जीव विज्ञान अध्याय 2 के एनसीईआरटी नोट्स इसमें उनकी मदद करेंगे। इस लेख में, विस्तृत नोट्स प्रदान किए गए हैं जो छात्रों को अध्याय में उल्लिखित विभिन्न अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने और प्रश्नों का सही और कुशलता से उत्तर देने में मदद करेंगे।


दिए गए नोट्स जैविक वर्गीकरण अध्याय के लिए अध्याय के सभी प्रश्नों के उत्तर प्रदान करते हैं। नोट्स इस लेख में पीडीएफ प्रारूप में भी उपलब्ध हैं और आसानी से ऑफ़लाइन उपयोग के लिए छात्रों द्वारा आसानी से डाउनलोड किए जा सकते हैं। यहां दिए गए अध्याय 2 जीव विज्ञान कक्षा 11 एनसीईआरटी के नोट्स प्रश्न-उत्तर के प्रारूप में हैं, जिन्हें समझना और समझना आसान है। नीचे स्क्रॉल करें और एनसीईआरटी कक्षा 11 जीव विज्ञान चैप्टर 2 के नोट्स पीडीएफ में डाउनलोड करें।


Points to Remember


नीचे जैविक वर्गीकरण के बारे में कुछ महत्वपूर्ण बिंदु दिए गए हैं जिन्हें छात्रों को याद रखना चाहिए:

  • पौधों और जानवरों का जैविक वर्गीकरण सबसे पहले अरस्तू द्वारा सरल रूपात्मक लक्षणों के आधार पर प्रस्तावित किया गया था।

  • पांच जगत वर्गीकरणों में, बैक्टीरिया को मोनेरा जगत में शामिल किया गया है।

  • बैक्टीरिया अपने पोषण के तरीके में स्वपोषी या विषमपोषी हो सकते हैं।

  • किंगडम मोनेरा में वे जीव शामिल हैं जिनमें वास्तविक नाभिक नहीं होते हैं।


विषय और उप-विषय


जैविक वर्गीकरण अध्ययन करने के लिए सबसे मजेदार अध्यायों में से एक है। कक्षा 11 के छात्रों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे कक्षा 11 जीव विज्ञान अध्याय 2 के एनसीईआरटी नोट्स का अच्छी तरह से अभ्यास करें। यह छात्रों को उच्च अंक प्राप्त करने में मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा। इस अध्याय का अध्ययन करने से, छात्रों को यह सीखने को मिलेगा कि जैविक प्राणियों का वर्गीकरण कैसे किया जाता है।

जैविक वर्गीकरण उन अध्यायों में से एक है जो छात्रों को पर्यावरण के विभिन्न राज्यों जैसे पौधों, जानवरों, वायरस, प्रियन, और बहुत कुछ से परिचित कराते हैं। छात्र विद्याकुल पर सभी सामग्रियों का उल्लेख कर सकते हैं ताकि वे अपनी तैयारी को किकस्टार्ट कर सकें। वीडियो खत्म करने के बाद छात्र प्रश्नों का अभ्यास भी कर सकते हैं और उसके अनुसार परीक्षा की तैयारी कर सकते हैं।


क्रम सं.

विषय 

2.1

वर्गीकरण की आवश्यकता (जैव विविधता)

2.2

जीवन की तीन विमाएँ 

2.3

टैक्सोनॉमी तथा सिस्टेमैटिक्स

2.4

प्रजातियों की अवधारणा और टैक्सोनॉमिकल पदानुक्रम;

2.5

द्विपद नामकरण

2.6

वर्गीकरण संग्रहालयों के अध्ययन के लिए उपकरण,


बार बार पूछे जाने वाले प्रश्न


प्रश्न 1: 'एंजियोस्पर्म' क्या हैं?

उत्तर: एंजियोस्पर्म ऐसे पौधे हैं जो फूल पैदा करते हैं और फलों में उनके बीज धारण करते हैं।


प्रश्न 2: शैवाल के मुख्य प्रकार कौन-कौन से हैं?

उत्तर: 1. यूग्लेनोफाइटा (यूग्लीनोइड्स)2. क्राइसोफाइटा (सुनहरा-भूरा शैवाल और डायटम)3. पाइरोफाइटा (अग्नि शैवाल)4. क्लोरोफाइटा (हरी शैवाल)5. रोडोफाइटा (लाल शैवाल)


प्रश्न 3: 'टेरिडोफाइट्स' क्या हैं?

उत्तर: एक टेरिडोफाइट एक संवहनी पौधा है (जाइलम और फ्लोएम के साथ) जो बीजाणुओं को फैलाता है।


अभ्यास प्रश्न


प्रश्न: नामकरण के तीन कोड क्या हैं?


प्रश्न: सेल ऑर्गेनेल के गुण हमेशा सेल ऑर्गेनेल के आणविक घटकों में नहीं पाए जाते हैं। न्यायोचित ठहराना।


प्रश्न: नामकरण की द्विपद प्रणाली क्या है? इस प्रणाली का प्रस्ताव किसने दिया? द्विपद नामपद्धति जीवों के नामकरण की सबसे स्वीकार्य विधि क्यों है?